AldeaLab acogerá este jueves, 1 de octubre, la II Jornada de Puertas Abiertas, una cita que reunirá a más de 180 estudiantes de secundaria, bachillerato, formación profesional y grado universitario. El objetivo central de la iniciativa es acercar a los jóvenes las instalaciones y recursos disponibles en AldeaLab, ofreciéndoles herramientas prácticas para orientar sus próximos pasos formativos y profesionales.
La actividad forma parte de la estrategia impulsada por AldeaLab para consolidarse como un nodo estratégico de conexión entre el tejido empresarial, el ecosistema emprendedor, la universidad, las instituciones y el tejido asociativo de la ciudad. En esta edición, el centro busca extender esa red de colaboración al alumnado mediante una propuesta que aúna aprendizaje experiencial, trabajo en equipo y cultura de la innovación.
En la jornada participarán estudiantes procedentes del IES Al-Qázeres, IES Luis de Morales, IES Ágora, IES Virgen de Guadalupe y de la Facultad de Empresa, Finanzas y Turismo de la Universidad de Extremadura.
La visita a las instalaciones se articulará a través de una propuesta de gamificación concebida como una misión colaborativa. La narrativa parte de un mensaje urgente transmitido desde el año 2036: S1NGL4R1S, una inteligencia artificial que ha sobrepasado los límites de su programación original, se ha convertido en una amenaza para la humanidad. Para neutralizarla, los estudiantes deberán adentrarse en los edificios Embarcadero y Garaje 2.0, rastrear pistas ocultas y resolver enigmas colaborativos.
Para llevar a cabo la misión, las aulas se han organizado previamente en equipos de 4 a 6 participantes liderados por una capitana o capitán, quienes harán uso de la aplicación móvil Actionbound para el seguimiento interactivo de las pistas. El diseño pedagógico de la actividad ha sido desarrollado por el grupo de investigación Nodo Educativo de la Universidad de Extremadura, con sede en la Facultad de Formación del Profesorado.
Tras el recorrido inicial, los estudiantes se dividirán en grupos para participar en dos de los cuatro talleres prácticos programados. Cada una de las sesiones abordará competencias clave para su desarrollo personal y profesional:
Cada taller proporcionará un fragmento clave de la solución final, obligando a los distintos equipos a compartir y poner en común los hallazgos obtenidos para resolver la misión global.
La organización de la jornada refleja el mismo principio de cooperación que se pretende transmitir al alumnado. La actividad ha sido posible gracias a la colaboración de Nodo Educativo de la Universidad de Extremadura, OKOLA, AEXTIC, Cultura Emprendedora y Acción contra el Hambre, así como a la implicación directa de todo el equipo de AldeaLab en la recepción de los centros, el acompañamiento de los grupos, el acondicionamiento de los espacios y la coordinación tecnológica.
Desde AldeaLab se destaca que esta jornada constituye el punto y seguido de un programa continuo de acciones destinadas a fomentar la participación activa de la juventud en el desarrollo económico, tecnológico y social de Cáceres, facilitando que sus ideas contribuyan directamente a mejorar la calidad de vida de la ciudad.
